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交流、碰撞,共同成長;開放、理解,友誼長存——記2018年海外華文教師北京培訓班交流訪問

發布日期:2018-09-10 發布人:本站

  2018年9月5日,我校接待了由中國華文教育基金會邀請,北京市僑務辦公室承辦的2018年海外華文教師北京培訓班的來訪。訪華團一行18人到我校進行了聽課交流、參觀訪問活動。隨團前來的還有北京市僑辦的李曉菲處長和畢凱老師。
海外華文老師們的學習熱情很高,觀看完我?!?ldquo;未”人而來》的介紹短片后,走進了不同的班級,分別聽了初二年級唐敏、孫藍田、王剛品老師的語文課連堂課。三位老師講的內容是文言文《記承天寺夜游》,在疏通文意之后,老師們充分發揮了各自的教學特點,引導學生們分析、討論,發表自己的觀點,使得有的課堂思辨,有的課堂活潑靈動。

  午餐后,到訪的老師們聽了藝術組安文娜老師以創意設計為主題的美術課。華文教師們坐在學生學習小組中間,近距離地觀察孩子們如何投入到課堂活動中,怎樣進行合作學習。

  課程結束后,華文教師們和幾位授課教師及初一年級語文組王曉楠、白云霞、慎慧霞、陳燦幾位教師進行了交流座談。授課老師在如何備課、如何分析教學對象、如何處理教材、如何滲透文化等課堂設計進行了說明。

  海外華文老師們對語文課和藝術課做了高度的評價。有的老師對語文組集體備課很感興趣,覺得集體的智慧既可以把握進度又可以發揮個性,非常有啟發;有的老師感受到老師在課堂上就是一個引導者,讓學生充分地思考、討論,教師適時點撥,對學校培養學生思維的育人理念贊賞有加;還有的老師說藝術課的整體設計思路非常地先進,跟自己在英國讀藝術碩士時候的課堂如出一轍,都是那么充滿活力和靈感。在隨后雙方的交流中,大家又探討了文言翻譯和背誦的重要意義、如何指導閱讀、課堂時間的分割和控制、任務式教學在藝術課堂的運用等諸多問題?,F場討論充滿思想的碰撞,氣氛也變得熱烈。每一次的海外交流訪問團同樣都會給學校帶來新的思考和新的認識,隨著海外華文教育的飛速發展,海外的教師們在教學理念和教學技能等多方面都有了巨大的變化,他們帶來的全球視野、宏觀思考和跨文化交流的思維方式對學校教師們的教育教學也帶了很大的啟發。雙方在互相學習中心手相牽。

  在交流座談后,海外華文教師們興致勃勃地參觀了校園。老師們對學校典雅又不失現代感的書院風格非常喜歡,幾位老師說表示“到茶室坐一坐,喝杯茶”。到訪教師們也對學校環境育人的價值取向有了感性的認識。

  交流訪問團的走訪匆匆結束,老師們在操場邊、長廊下合影留念,依依不舍離開校園。老師們表示,訪問時間雖短但學到了很多,以后如有機會,一定會再次回到這所美麗大氣又內涵豐富的學校。

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